1.有好事儿不通报
单位里发物品、领奖金等，你先知道了，或者已经领了，一声不响坐在那里，像没事似的，从不向大家通报一下，有些东西可以代领的，也从不帮人领一下。 这样几次下来，别人自然会有想法，觉得你太不合群，缺乏共同意识和协作精神。以后他们有事先知道了，或有东西先领了，也就有可能不告诉你。如此下去，彼此的关系就不会和谐了。
2.明知而推说不知
同事出差去了，或者临时出去一会儿，这时正好有人来找他，或者正好来电话找他，如果同事走时没告诉你，但你知道，你不妨告诉他们；如果你确实不知，那不妨问问别人，然后再告诉对方，以显示自己的热情。
明明知道，而你却直通通地说不知道，一旦被人知晓，那彼此的关系就势必会受到影响。
3. 进出不互相告知
你有事要外出一会儿，或者请假不上班，虽然批准请假的是领导，但你最好要同办公室里的同事说一声。即使你临时出去半个小时，也要与同事打个招呼。
这样，倘若领导或熟人来找，也可以让同事有个交待。如果你什么也不愿说，进进出出神秘兮兮的，有时正好有要紧的事，人家就没法说了，有时也会懒得说，受到影响的恐怕还是自己。
4. 不说可以说的私事
有些私事不能说，但有些私事说说也没有什么坏处。比如你的男朋友或女朋友的工作单位、学历、年龄及性格脾气等；如果你结了婚，有了孩子，就有关于爱人和孩子方面的话题。
在工作之余，都可以顺便聊聊，它可以增进了解，加深感情。倘若这些内容都保密，从来不肯与别人说，这怎么能算同事呢?
5. 有事不肯向同事求助
轻易不求人，这是对的。因为求人总会给别人带来麻烦。但任何事物都是辩证的，有时求助别人反而能表明你对别人的信赖，能融洽关系，加深感情。
比如你身体不好，你同事的爱人是医生，你不认识，但你可以通过同事的介绍去找，以便诊得快点，诊得细点。倘若你偏不肯求助，同事知道了，反而会觉得你不信任人家。
因此，求助他人，在一般情况下是可以的。当然，要讲究分寸，尽量不要使人家为难。
6. 拒绝同事的“小吃”
同事带点水果、瓜子、糖之类的零食到办公室，休息时分吃，你就不要推，不要以为难为情而一概拒绝。
有时，同事中有人获了奖或评上了职称什么的，大家高兴，要他买点东西请客，这也是很正常的。
人家热情分送，你却每每冷拒，时间一长，人家有理由说你清高和傲慢，觉得你难以相处。
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7. 常和一人“咬耳朵”
同办公室有好几个人，你对每一个人要尽量保持平衡，尽量始终处于不即不离的状态，也就是说，不要对其中某一个特别亲近或特别疏远。
在平时，不要老是和同一个人说悄悄话，进进出出也不要总是和一个人。否则，你们两个也许亲近了，但疏远的可能更多。
8. 热衷于探听家事
能说的人家自己会说，不能说的就别去挖它。每个人都有自己的秘密。有时，人家不留意把心中的秘密说漏了嘴，对此，你不要去探听，不要想问个究竟。
你喜欢探听，即使什么目的也没有，人家也会忌你三分。从某种意义上说，爱探听人家私事，是一种不道德的行为。
9. 喜欢嘴巴上占便宜
在同事相处中，有些人总想在嘴巴上占便宜。有些人喜欢说别人的笑话，讨人家的便宜，虽是玩笑，也绝不肯以自己吃亏而告终。
有些人喜欢争辩，有理要争理，没理也要争三分；有些人不论国家大事，还是日常生活小事，一见对方有破绽，就死死抓住不放，非要让对方败下阵来不可。
有些人对本来就争不清的问题，也想要争个水落石出；有些人常常主动出击，人家不说他，他总是先说人家。
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一、陈凯歌演偶像剧？打火机影评
什么，陈凯歌跑来演偶像剧了，这是真的吗。
昨天热搜第一，收视率第一，网络热度第一的大热门偶像剧《点燃你，温暖我》开播了，下面是鞍灭的影评。
各大论坛上有很多论坛的帖子，有很多小伙伴吐槽说女主丑，颜值不在线。
关于女主角张婧仪的颜值问题，鞍灭稍后再讨论。鞍灭差一点被吓到弃剧的，是马可的突然空降，真的是出其不意，把鞍灭吓了个半死，因为之前鞍灭一直以为他已经退圈了，不拍戏了。
结果突然在这部剧中出现，而且最要命的，是他居然演一个男二，演女主角的男朋友。
这个演员鞍灭是完全不认识的，网络上说他演的杀姐姐是一个笑话，也很有名。
但是关于他的演技，鞍灭是经常在论坛上看到网友讨论，最有名的是他的一段表演，就是下面这个，当时是要马可表演出高兴，然后，他就真的演出来了。
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关于马可的演技，可能正如评价赵丽颖的演技一样，不可说。
但是鞍灭还是找了一下答案，下面是知乎上的高赞回答，下面那个回答把鞍灭看笑了，这位网友说，如果一定要在马可的颜值和演技中间选择一个的话，那我选择死亡。
既然有马可这样恐怖的资源咖加入进来，那么，这部偶像剧的品质和下限， 已经先在鞍灭心里自动降到及格分以下了，这个时候，第一集刚开始了几分钟。
女主角的颜值被吐槽，男主角的演技，也被网友狠狠吐槽了。
总结起来，网友的评价就一个字，呆，呆若木鸡的呆。
鞍灭随便抓了一张图，大家参考一下，网友的评价还是基本客观的，并没有乱说。
除了男女主，配角更是一言难尽，小伙伴们请看下图。
男女配角的选人，可能也全部是关系户和资源咖吧。说实话，这些演员在鞍灭看来，跟横店群演，还有业余演员没什么太大区别，尤其是下面这位。
他在剧中演男主角的同学，不知道是男二还是男三，如果马可是男二，那他可能是男三。这个演员的演技差不多跟男主角一个水平，鞍灭甚至怀疑他跟男主角陈飞宇是一个老师教出来的，也是一个字，呆。
双眼无神，面部没有任何的表情和变化，平静如水，跟个木头和机器一样。
女二这个演员鞍灭不认识，经过弹幕区的网友提醒，鞍灭现在知道她叫曾可妮。
不知道剧中的歌曲是不是她本人亲自唱的，如果真是她本人亲自唱的，那这个演员还真有点东西。第一集中唯一吸引了鞍灭目光的，就是她唱的这首插曲，别说，还挺好听。
下来之后，鞍灭到豆瓣上查了一下这个演员，作品还挺多的。
毕业于上海戏剧学院，还是科班的。
好了，鞍灭重点谈一下这部剧的女主角张婧仪吧，网友们谈得最多的也是她。
从她昨天在这部剧中的亮相来看，鞍灭十分同意网友们的观点，确实颜值上有一点问题。小伙伴们请看鞍灭的截图，从图上看似乎图中的女演员并不是很漂亮，五官的比例有点失调，面部和额头的高光也有点过了，导致整张脸都不好看。
鞍灭在看了昨天的剧之后，有点不相信自己的眼睛了。
为什么之前非常亮眼的一个潜力演员，变成了如今这番模样了，变得又平常又普通，甚至跟漂亮都有点距离了。
鞍灭再放两张张婧仪在风犬中的剧照吧，她在风犬中是真美啊，美得像是一张画。
而且张婧仪在风犬中的演技非常自然，灵气逼人，那演技，行云流水，酣畅淋漓，把鞍灭都看呆了。
在鞍灭写的90小花排行榜中，鞍灭是把她排在前三甲的，非常看好她。
但是为什么现在在这部打火机中，她就完全变了一个人一样呢。
鞍灭以为，三个原因，第一个是造型和打光。第二个是美颜滤镜的锅，滤镜开得太大了，从而导致人脸极度不真实。第三个原因，导演和剧组，还有团队的问题，最近张婧仪的几部戏，全部是偶像剧，可能这些剧导致了她演技严重下滑。
鞍灭有个大胆的猜想，如果张婧仪接下来拍几部电影，比如文艺片，搞不好，她就会成为95花第一名。
说完了女主，再来说说男主。
网友吐槽男主像是一个木头，并不是乱说的，鞍灭同样截了图，小伙伴请看下图。
有网友说这不是陈凯歌吗，怎么也跑来演偶像剧了。
陈凯歌是导演，估计真要他亲自上阵来演一部偶像剧，不知道出来的效果，会不会惊呆众人。
鞍灭不敢想像，但是参考陈大导演在综艺中的表现和发言来看，他应该是做不了演员的。
父子的表情，五官，还有面部，真的太像了，怪不得网友要说是陈凯歌来演偶像剧了，哈哈。
陈飞宇的面部太木了，像那种被打了麻醉的脸，已经没有神经的感觉了。
呆是呆，但是不妨碍人家一样成为顶级流量和超级巨星。
有的网友觉得奇怪，这有什么好奇怪的，这个世界就是这么的魔幻，看看蔡徐坤吧，看看范冰冰的弟弟吧，看看黄子韬吧……
有个网友评论说，这还不如他爸呢，瘦成这样，一堆骨架子。
还不如让他爸爸来演，起码还有点肉。
网友评论说，每次看到有人对着他的精修图，夸他如何帅，就想笑。
有个网友说，会不会是因为他天生就眼球小，或者是上眼皮无力。
除了演员的问题，剧本和编剧的问题也非常大，有网友就问，打火机的校园剧情一言难尽。
编剧就是闭着眼睛乱写，根本不知道真实的校园是什么样。
还有的网友说，如果是计算机专业的同学，来看这部剧，不知道会多尴尬。
论坛里还有一张几百回复的热帖，说陈飞宇的热搜已经上了105个了，这张帖子把网友都惊呆了。
但是在鞍灭写文章之前，这张帖子已经被公关吞了。不得已，鞍灭就自己找，去微博上搜索了一下，果然是上了热搜。
一路往下查，还真的是这样，热搜挺多的。
昨天晚上剧集开播时候的热搜，已经查不到了，网友的截图上，是有105个的。
关于陈飞宇，为什么被网友称为阿瑟的问题，鞍灭也是一头雾水，不明所以。
下来之后，鞍灭找了一下资料，发现貌似是一位网友的评论，引发的这个网络热词。
但是这个词的具体来源，却似乎并没有人敢说，网上也查不到。不知道是不是跟蔡徐坤的鸡你太美类似。
网友们除了吐槽陈飞宇的演技，还吐槽了他的眼睛。
有个网友非常诚恳地说，阿瑟，请睁开你的双眼。
因为这位网友发现，剧里的陈飞宇，好像一直在睡觉，一直闭眼，不知道怎么回事。
鞍灭想到了一部电影的名字，叫天黑请闭眼。
不是，这也没有到天黑呀。
有网友说要跳过第一集，从第二集开始看，才会好看，然而鞍灭昨天只看了第一集，不知道这个说法的真假，今天晚上验证一下吧。
二、秦国收复巴蜀，除了大将司马错的眼光老辣，“便金牛”也功不可没
文|飞鱼说史
秦惠文王时期，强大之后的秦国想要进一步强大国力，为了接下来的战略方向，秦国朝堂发生了激烈的争辩，这场论辩以辩士张仪和大将司马错为正反双方。
“我王，目下我国国力强盛，是时候东出争霸给六国一点颜色看看了，臣以为先灭韩国为要”，张仪慷慨激昂地高声陈述。
“噗嗤。”一旁的大将司马错忍不住笑了。
张仪很不爽，问：”错错，你笑什么笑，韩国目前国力疲软，我大秦的铁蹄碾碎它，就像捏死一只蚂蚁。“
司马错喝了一口老秦酒，不紧不慢地说道：“仪仪，非也，韩国虽弱，但是山东六国合力却不能小觑，我大秦灭韩国易，但向六国全面开战，却没有胜算，要灭韩国，其余五国自然不会放任我大秦独大，到时候非但我大秦不能得利，还会面临覆灭危险，请我王思之。”
未等秦王开口，张仪觉得面自挂不住了，反驳道：“错错，有我铁嘴在，六国和盟能成？你说说，我们该打哪？”
“巴蜀。“
”啥，巴蜀，那鸟不拉屎的地方，对我大秦有什么用途，山高水远的，丛山峻岭的，不好吧。“
”得蜀即得楚。“
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张仪、司马错都不说话了，一起看向秦惠文王。
秦王笑了笑：”两位爱卿，说的皆在理，不过寡人觉得错错的主意更好一点，毕竟灭六国非寡人一世之功啊，仪仪，你觉得如何？“
张仪抱拳：”我王英明。“
这一场关于秦国向外扩张的方向算是这么定下来了，最后的事实也正证明了这一战略的重大意义，可以说秦国得了巴蜀，在山东六国中已经处在了不败之地。
那么蜀道难，难于上青天，秦国为何能轻松灭巴蜀？其实一头牛帮了大忙，秦国收复巴蜀，除了大将司马错的眼光老辣，“便金牛”也功不可没，我们就来细说这段秦灭巴蜀的故事，我们把视线先往前拉拉。
蜀国就是现在四川，自先秦时期就有着人类生存，不过这地地势险要，又被群山包围，再加上远离中原所以很少有战火，当然经济文化也是比较落后的，据传望帝丛帝是蜀国非常著名的国王，李商隐写的”望帝春心托杜鹃“，这里的望帝说的就是这个蜀王。
蜀国世外桃源的日子一直到了丛帝十二世，也被叫做鳖灵十二世，这时中原的已经进入了战国时代，这个蜀王其实有点二，还有点傻，除了和巴国经常打仗外，他还经常跑到秦国去炫耀自己的国力。
秦惠文王很烦躁，看着这个嚣张的又傻不拉几的蜀王真是气不打一处来，想灭了它又没有办法，因为去攻打蜀国根本没有路能走，人走着都费劲，更别提大军进攻了。
灵机一动的秦惠文王就想了一个办法，他派出使者出使蜀国，对蜀王说：我们秦国地大物博，还有一种神奇的生物，别看它外表像一头牛，其实是神牛，因为它吃进去草能拉出金子，我们叫它”便金牛“。
蜀王一下被提起了兴趣：啥，中原的牛还能拉金子？
使者说：确实如此，我们秦国就是靠着这种牛强大的，本来我们秦王打算送给蜀王几头呢，奈何这路那么差，神牛不肯来啊。
蜀王立即回答说：这，好办，我派人修一条路，把牛赶回来不就行啦？
使者又说：这牛不肯走路，我们秦王说送给您4头，他们得坐车。
蜀王又说：这也好办，我把路修的宽宽的，让拉神牛的车能够过来不就行啦。
就这样，一条宽宽的从秦国直通蜀国的路经历几年修成了，”便金牛“也被秦王送给了蜀王，这个牛到底最后拉没拉出金子，我们不得而知，但是一条可供秦军进攻蜀国的大路却修好了。
相传这些牛被拉去蜀国的时候，还有一头牛躲在了山洞里不愿意出去，被蜀王的士兵生拉硬拽，结果把山洞给弄塌了，砸死了很多士兵，这也是李白蜀道难中，”地崩山摧壮士死“的由来。
我们再把视线转回到张仪和司马错辩论之后，这时蜀国和巴国又打了起来，结果谁也打不过谁，他们就一同想到了身为老大哥的秦国，想要秦国主持公道。
司马错就建议秦王立即派他出兵，用调和矛盾的借口，通过牛道率大军进攻巴蜀两国，这一建议得到了秦惠文王的支持，就这样，秦国轻松地灭了巴蜀两国。
飞鱼说：
蜀道难，难于上青天，秦国为何能轻松灭巴蜀？其实一头牛帮了大忙，秦国收复巴蜀，除了大将司马错的眼光老辣，“便金牛”也功不可没。
蜀王十二世其实真的笨的可以，这世界上哪有什么生物吃了草能拉出金子，这天大笑话，竟然还被他当真了，从这个层次看，国王的愚蠢其实决定了这个国家能走多远。
要不是蜀王自己开辟了一条运送牛的大路，秦国想要灭亡巴蜀，还真是不容易，因为不可能让士兵都带着绳索攀岩着去攻打巴蜀两国吧，退一万步讲，即使攀岩着到了，估计战斗力也损失的七七八八了。
秦国后来对六国的战争，尤其是对楚国的战争，巴蜀两地发挥了很大的作用，司马错的一句”得蜀即得楚“，当真在秦王政的年代应验了，所以司马错是战国初期最有远见和战略目光的军事家，没有之一。
（参考文献：《史记》《战国策》等）
三、一课研究之《百分数与统计》教学设计
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向你介绍我是谁
大家好，我是王思颖，来自广西柳州市景行小学，是朱乐平名师工作站第六组的成员，在一课研究的微信平台中，很荣幸与您相遇！
本期内容有哪些
听一听：《义务教育数学课程标准(2022年版)》对数据收集、整理与表达的教学提示。
读一读：《百分数与统计》教学设计
轻松一刻：你知道吗？
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轻轻松松听听书
《义务教育数学课程标准(2022年版)》对数据收集、整理与表达的教学提示
以上内容选自《义务教育数学课程标准(2022年版)》
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坚持阅读8分钟
01
《百分数与统计》教学内容
教学内容：人教版小学数学六年级下册总复习《百分数与统计》
展开全文
《义务教育数学课程标准(2022年版)》将小学数学的百分数内容从“数与代数”领域调整到了“统计与概率”领域。本质并不是百分数的意义发生了变化，实则是对其应用价值的考究。新课标更多强调百分数作为统计量的统计价值。百分数可以客观性的刻画数据程度，是作出某些决策的重要依据。
本节课的教学内容，统整“百分数”与“统计”的知识，让学生以百分数作为统计数据进行数据分析、根据数据进行合理推断及合理决策，用数据的眼光分析和解决实际问题。
教学目标：
1.经历“百分数与统计”的整理与复习的过程，构建百分数与统计知识结构，进一步巩固百分数的统计意义。
2.结合生活情境，运用含有百分数的统计图表，进行数据的整理和分析，做出合理的推断及预测，进一步体会百分数的统计价值。
3.通过“百分数与统计”的练习，落实数据意识核心素养，提升运用数据解决问题的能力。
教学重难点：
经历“百分数与统计”的整理与复习的过程，运用含有百分数的统计图表，进行数据的整理和分析，进一步体会百分数的统计价值。
02
《百分数与统计》教学过程
一、整体勾联百分数
师：同学们，我们已经进入到总复习阶段了，俗话说：“温故而知新”，今天我们就来温故——百分数与统计。（板书：温故、百分数与统计）
师：先请大家回忆一下，关于百分数我们已经学过什么？
生：一个数是另一个数的百分之几。
师：这是百分数的意义（板书：意义）
生：折扣。
师：这是百分数的应用（板书：应用）
生：我们还学过百分数与分数、小数的互转。
师：也就是它们的关系。（板书：关系）
师：那关于统计，我们又学过什么？
生：统计表、统计图，条形统计图、扇形统计图、折线统计图。
师：这是我们已经学过的内容，今天我们把百分数与统计联系起来复习，又会有什么新的收获呢？（板书：知新）
【设计意图：师生互动，唤醒百分数、统计的相关旧知，梳理织结知识网络，为后续的关联复习做好铺垫。】
二、研究作为统计量的百分数
任务一：思考哪个国家的防疫措施做得最好？
（能读懂数据（百分数）表示的含义，知道统计图的功能。）
师：（课件：疫情图）2020年开始新冠疫情在全球蔓延，在疫情统计数据中，就出现了很多的百分数。老师收集了一组数据，请看——这是截止5月15日，几个国家累计新冠确诊病例数的统计表，我们就一起来看看吧：
课件出示：
师：从这些数据，你认为哪个国家的防疫措施做得最好？
生1：新加坡，确诊人数最少。
生2：中国，不能直接比较确诊人数，还需要考虑这个国家的人口总数。
师：刚才你们都提到要国家总人数，为什么需要国家人口数？
师：好，按你们的想法，这就是这三个国家的总人口数和确诊病例占国家总人口数的百分比。
课件出示：（统计表再出一栏：国家人口数、百分数）
师：我们还可以根据这些数据制作成统计图（课件出示统计图），
师：现在你们能用这些数据说一说（指表格），判断一下哪个国家的防疫措施做得最好？
师：前面只比较确诊人数，是不够客观的，而用百分数来分析，就更加客观，有说服力，所以百分数在统计中是——很受欢迎的。
【设计意图：以当下疫情防控为背景，设计“哪个国家防控工作做得最好”的现实问题，将百分数与统计的复习置于当下时事中，以现实问题驱动复习的展开，切中学生的兴趣点，激发学生的积极性。学生在三组数据的先后呈现中进行数据的读取，凸现百分数在统计中的优势。】
2. 任务二：你觉得我国的防疫政策能不能“躺平”？
（能读出数据（百分数）之间的信息，会选择合适的统计图表达信息。）
师：老师还收集了两组有关疫情的数据材料：（课件出示数据）
师：这两组材料都是文字的形式出现的，你们觉得还可以用什么方式来呈现？
生：统计表、统计图
师追：什么样的统计图呢？请你认真阅读材料，在IPAD上进行选择。
反馈材料一：
师：我们先来看看大家的选择，谁来说说你是怎么想的？
反馈材料二：
师：看看大家的选择，谁来说说你是怎么想的？
师：（PPT课件）同学们都能根据统计图的特征来进行选择，真好！使用统计图看起来就更直观了。
师：新冠肺炎疫情暴发两年多来，国家经济、人们的生活、出行等各方面受到了很大的影响，因此部分西方国家已经选择防疫政策“躺平”，所以我们国家现在也有人提出选择防疫政策“躺平”，根据刚才这两个材料，你觉得我国能不能“躺平”？
师：请大家先独立思考，用数据来说话。然后请你在IPAD上输入你的理由。
生：在IPAD上操作
评价预设：如果“躺平”，我们中国人口总数有14亿人，如果按这个死亡率算出的结果是 420 万人！多么可怕的数据，很有可能这里面就有我们自己的亲人啊！我国坚持人民至上，生命至上的防控理念，不可能选择躺平。
同样是0.3%，在总量比较小的时候，这样的数据并不一定真实客观，当总量足够大时，比如14亿的0.3%就有420万，这样得出的数据更真实客观，对我们的决策也会产生影响。
师：大家都表达了自己的观点，特别是有的同学能用数据说话，有理有据的说出了自己的观点，你们真了不起！
【设计意图：任务二提供两组信息，学生根据不同的数据，不同的问题背景，选择合适的方式整理分析数据，进而获取数据之间的信息，做出恰当决策。培养学生的数据分析意识和能力。】
3. 能读取超越数据（百分数）的信息，会解释统计图表达的意义。
师：刚才我们看到了上海疫情封控小区占比情况，根据这些数据，你觉得上海什么时候会实现解封，是五月底、六月，还是七月？
我预测解封的时间是：五月底□ 六月□ 七月□
师：你的理由是什么？
评价预：你真会用数据来说话。你的考虑真全面。你还能通过数据分析作出预测。
师：大家的预测都是有可能的，但有时只靠一组数据就进行预测是不够的，如果获得的数据足够充分与真实，我们还要综合考虑多方面因素，这样预测才会更合理。（播放视频）
自评互评：请同学们对今天的学习进行自评和互评。
【设计意图：结合“上海疫情”的现实背景，再次深入分析，读取数据背后蕴涵的信息，运用数据信息做出预测，逐步养成用数据说话的习惯，进一步培养数据分析能力。】
4.综合运用
师: 今天我们通过分析疫情中的数据，把百分数与统计联系起来复习，感受到了百分数与统计的密切关系，接下来我们一起来看看这个问题：
师：看看聪明的你们会做吗？
你们觉得很陌生其实是很正常的，看一看，有没有熟悉的元素？
【设计意图：综合运用百分数与统计解决生活中的问题，培养数据分析能力。】
三、全课总结
师：对，第三个问题你们还不会解决是正常的，因为这是一道初中的问题呢！还有一个多月我们就要结束小学的学习进入中学了，是不是很想了解初中到底要学什么，跟我们小学有什么联系呢？其实知识之间是有联系的，今天的学习一定会对我们今后的学习有很大的帮助！
板书设计：
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轻松一刻
统计学笑话两则
（一）
三个统计学家去打猎，正好碰到挺大的一头鹿。第一个统计学家开枪了，但是子弹偏左了大概1米。第二个统计学家也跟着开枪了，同样没击中，子弹偏右了1米。第三个统计学家放下枪，兴奋地嚷道：“嗨，平均来讲，我们打中了！”
（二）
有一个统计专业的学生，他每次开车时，总是在十字路口加速，飞驰而过，然后再减速。一天他载了一个朋友，朋友被他的这样的驾驶方式搞得心惊胆战，便问他为什么要这么开车。他说道"是这样的，从统计学角度讲，十字路口是事故高发段，所以我要用尽可能少的时间来减小事故发生的概率。"
你若盛开 蝴蝶自来
审核人：李慧玲 宁美红
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