一不熟的同事和我聊天，聊的内容无聊至极，净讲他和他女朋友怎么啦，怎么啦？我无言以对……待他讲了半天之后，看着我，意思可能是，他说这么多，我总该表表态吧。一瞬间，实在不知说什么，脱口竟然问了一句：你女朋友是女的吧？
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牵手的年纪，你却用来和姑娘比力气
大爷功夫不一般啊！
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我还以为前面是隧道呢！骑的太快了，刹车根本来不急
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我也想低调啊，可家里就这条件！
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我就出门半天回来就成这样了！二哈果然是专业拆家的
没“热心人”的帮助就能悠闲的晒太阳
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鸡你太美？
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这是洗发水还是洗衣液？
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在一个偏僻的小镇，房主用自制的烧酒招待一位前来度假的外地人，喝过一杯后，外地人面色苍白，吃力地喘着气问道：“这酒多少度？”主人说，“我不知道。但是，喝一瓶酒后可以打十二场架和搞一次凶杀……”
医学院的一个男学生，在追班里的一个美女，可美女却对他不理不睬，一天在课堂上，男的问：“我怎样才能打动你的心？”美女同学冷冷的道：“那你恐怕得用电击。”
女朋友：长这么大，有撒谎被识破的时候吗？我回忆起10年前，那时候在游戏厅玩游戏，让同学带了一张请假条给老师，然后回家就被男女混合双打了。女朋友：你请假条怎么写的？怎么被识破的呢？我说：那时候傻，跟隔壁村静静学，说我来大姨妈了，然后就被看穿了！
情人节那天，老婆叫我陪她过，还要送花。我说都老夫妻了送啥花，老婆一听生气了。就对旁边的儿子说：宝贝，你陪妈妈过！结果儿子抱脑袋倒在床上痛苦地说：我没钱……
室友今天出门手机被偷了，他拼了命追了十几公里终于把小偷追上了。小偷从腰中摸出一把匕首吼道：太抠了一个200多块的手机你追了老子十几公里，我一刀捅死你！ 室友当时脸都吓绿了，哆嗦着说：大哥你误会了，我追你是给你送充电器的。
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一、为防止家长窥屏，10后学生用“摩斯密码”聊天，家长：我玩剩下的
在当今社会，高学历人才增加的同时，家长们愈发敏感，会紧盯学生的学习成绩，只要学生在家，家长的精神都会高度紧张，除了正常的监督外，还要进行“检查”，检查学生的书包、课本、还有聊天记录，这便让学生感到很无奈。
相对来说，学生最为排斥的就是家长偷看自己的聊天记录，于是，10后学生便想出“妙招”，自创“摩斯密码”，在学生看来，这下家长一定看不懂了，结果叫人笑出眼泪。
为防止家长窥屏，10后学生用“摩斯密码”聊天，家长：我玩剩下的！
俗话说的好，姜还是老的辣，10后学生再怎么样折腾，家长也能够破解他们的聊天内容，可以看到两名学生，用符号和字母在进行聊天，看起来平淡无奇，实则聊得津津有味。
家长表示：如果光看前半部分，恐怕看不懂，但是看到最后，就会明白学生想要表达的是什么，网友看后笑出声，家长则坐立难安，10后的年龄可不大，这么小就对“帅哥”感兴趣，可不是一件好事。
在10后学生的“摩斯密码”聊天中，你会发现问号，可以表达很多种意思，学生不会懵，还能与对方进行正常沟通，其实这就好像英文单词一样，一个单词代表着一个意思，学生之间早就已经沟通好了。
比如三个问号，代表的就是你在哪，而两个问号在一起，代表的则是“是你在吗”，不得不说，还挺复杂，学生能够记住也是厉害，要是学生能将心思放在学习上，肯定是班级中的学霸，考名校都不成问题。
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在学生的眼中，“表情”可是一个好东西，可以进行充分的利用，能够将自己的话语，表达的更清晰，但学生在没有意义的事情上纠结真的很浪费时间，“头像”也能成为学生之间的话题，这还不是重点，重点是还有学生说“脏话”。
10后学生年纪小是不假，但也接受着学校教育和家庭教育，应该知道使用文明用语，出现这样的现象不应该，还希望家长看后能够重视起来，让学生改掉“坏习惯”，树立一个文明形象。
学生为了防家长，可谓费尽心思，10后学生本以为自己的工作做得到位，结果还是没能躲掉家长，还被家长笑话了一番，为防止家长窥屏，10后学生用“摩斯密码”聊天。
只见10后学生写道：“yyds”，而还没等对方看懂，家长可是看明白了，直接对学生说，别弄“摩斯密码”了，好好聊天吧，想说什么就说呗，同时家长还笑称：我玩剩下的，都懂。
不管是哪个阶段的学生，都很贪玩，10后学生自然也是爱玩的群体，但是已经晚上十点半了，还出去玩，恐怕是不行的，会存在安全隐患，这样的行为，家长一定要想办法制止。
今夕不同往日，10后学生更是任性，不想学习，家长有“窥屏”的行为可以理解，但是不值得提倡，这是不尊重学生的一种表现，家长该在自我反思后，去给予10后学生正确的教育。
家长要想教育好10后学生，最先做的就是“学会尊重”
尊重是相互的，只有家长尊重学生，学生才能尊重家长，听家长的话，因此，笔者希望各位家长能够给学生留有空间，没经过学生的允许，不要去看学生的聊天记录，否则学生只会越来越不听话，特别是10后学生。
在笔者看来，10后学生不好管教，要想教育好，那么“学会尊重”是前提，家长不该因为自己的身份，而去做让学生反感的事情，这不是在帮助学生，而是会让学生越来越厌学，家长别说不知道。
家长们都听过教育有方这四个字，但能够做到的家长聊聊无几，家长既然重视教育，那就理智看待教育问题，给10后学生提供最优质的教育，让10后学生尽快找到学习状态，迅速提高学习成绩，收起贪玩的想法。
对此，笔者推荐家长可以使用“激励式”教育方式，10后学生需要得到家长的肯定，在尊学生的同时，去激励学生，让学生具备学习动力，相信在这样的教育方式下，10后学生会变得越来越好，也会成为家长的骄傲与自豪。
今日话题：你是10后学生的家长吗，采取的是什么样的教育方式？
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