儿童节将至，小学生的“小灶”早餐，宝妈用9种食材搞定，吃美了

导读：儿童节将至，小学生的“小灶”早餐，宝妈用9种食材搞定，吃美了

六一儿童节将至，虽然小学生在家上网课，但早就已经开始倒计时他的儿童节，台历上早早地就被圈了起来，这几天更是就借着节日有了各种要求，小吃货的本性，自己想吃“小灶”，这孩子，其实不说我也不会亏着他嘴。

于是，今天的早餐分成了两派，他的三明治配南瓜牛奶浆，我和宝爸的纯中式早餐。孩子的口味当妈的总是会摸得门儿清，三明治里得有肉，牛奶得有点甜味儿，宝妈用了9种食材，花了20多分钟搞定了他的早餐，一上桌又乐了，都是他爱吃的，肚子又跟橡皮筋似的，这么多也能一顿全光，哈哈，饭量见长！

今天给小学生做的这两样都很好吃，且营养也是没得说，下面宝妈就把做法分享给大家，如果你也喜欢的话，不妨也试着做给孩子吃哦！

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【米润南瓜牛奶浆】

需要的食材：去皮南瓜30克，纯牛奶1袋（227毫升），米饭1大勺，清水100毫升

需要的厨电：ter迷你免滤豆浆机

详细做法：

第一步，把食材都准备好。加米饭的目的是增加浆的顺滑口感，南瓜的加入甜丝丝孩子喜欢

第二步，把南瓜切成指甲大的小块。南瓜皮和瓤已经提前处理干净了

第三步，南瓜倒入ter豆浆机，加入米饭和牛奶

第四步，再倒入清水，不要超过最高水位线。这款豆浆机适合一两个人用，每次能打350毫升，学生和小孩子用正合适，小容量不浪费

第五步，把豆浆机的透明盖子拧好锁住，接通电源

第六步，用米糊或豆浆功能都可以，26分钟制作完成

第七步，细腻顺滑的米润南瓜牛奶浆就做好了，香喷喷，甜丝丝，奶香浓郁，深受家里的小学生喜爱

下面是牛排三明治的做法。

首先把食材都备好：香甜沙拉酱，生菜，解冻的牛排、芝士片、吐司.

在打牛奶浆的时候，豆浆机工作，我们这边刚好做三明治，牛排扔入ter空气炸锅，用180度烤10分钟，小学生吃嫩度刚刚好。用空气炸锅烤牛排要比煎的好上手，也不会出现煎糊现象，且不用油。

牛排煎好后开始制作三明治。早餐机烤盘里刷植物油，依次码入吐司片+沙拉酱+生菜+切成条的牛排+芝士片+吐司片，合拢热压3分钟制作完成

香喷喷的学生早餐就做好了，百吃不厌，能量早餐，身体棒棒哦！

儿童节将至，一吃这样的早餐，小学生就饭量见长，食材9种吃美了！

我家的小学生早餐就分享到这儿，说说看，你家学生或小朋友是怎样搭配早餐的呢？欢迎踊跃分享哦！

三餐美食，快乐分享，您的“一评、一赞、转发”是对我最大的支持,谢谢！宝妈小厨，资深美食自媒体原创作者，特邀美食撰稿人，擅长家常菜、面食和早餐的制作。美食就是家的味道，有爱才能做得更好。三餐有“温度”，体验厨房里的乐趣。欢迎继续关注！本文为宝妈小厨原创作品，严禁搬运及盗图，违者必究！

一、西安市浐灞三十二小：追风中队的高光时刻

西安市浐灞三十二小：追风中队的高光时刻

阳光讯（记者 张允铎 通讯员）《管子》有言：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”西安市浐灞第三十二小学四（4）班就像一棵树，想要这棵树保持活力，茁壮成长，必须强其根、壮其干。

营造一种环境 培育成长土壤

故事讲堂可以增强学生的责任感和归属感，从讲故事到讲班级和社会的实际问题，学生们放眼世界，以独特的视角展开深入思考。

一个班规就是一个故事

关于值日生尽职责，开学伊始，根据班级值日情况列出详细劳动项目，同学们自主报名参加自己喜欢的劳动内容。在开始阶段经常有同学忘记值日情况，更甚有一次社团课上课，同学们走后无人关灯、关风扇、桌椅较乱。老师将整个画面拍下来给同学们看时，首先问了班干部的想法，又问了当日值日组的想法，同学们都惭愧难当，自此之后四（4）班再也没有出现忘记值日的情况，对于其他事情同学们和班干部也能及时安排，及时处理。

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打造一种信念 强壮班级之根

四（4）班打造“我行、我能行”的信念，引导学生树立自信、自立、自强的成长意识。要让学生的成长有“精气神”，鼓励并陪伴学生克服困难，走向成功。

小目标计划

“我想进步”，“我想让老师表扬我”，“我也想让爸爸妈妈表扬我”，这是四（4）班可以申请的小目标计划表，根据同学们自己的学习情况，会制定相应的一周小目标，达成第一个目标时，同学们很兴奋，很激动，那种成就感十分满足，同学们能完成更多的目标。

深入了解学生 粗壮班级之干

不了解种子的特性、种植的季节、士地的属性以及自然之道，就无法种植好庄稼；同样地，不了解学生的个性特点，也就无法助其成长，实现教育目标。

说说我的心里话

通过班级日记、班级晴雨表还有与老师、心理委员的悄悄话，同学们能讲出自己的心里话，分享自己的心情，老师会及时开导。记得有一次班级里的一位同学向心里委员诉说她的烦恼，在家爸爸妈妈很忙碌，没人能陪她下棋，在学校和能同学在一起很开心，可是却也没有棋友，老师得知后，建议这位同学利用课间为其他感兴趣的同学当“象棋师傅”，既培养了大家的业余爱好，又解决了课间安全游戏的问题，真是一举两得。

夸奖鼓励多活动 凝聚班级之力

孩子被真诚地认可和赞赏，他们心里就会生出一股劲儿，想要得到更多的认可、赞赏，会变得越来越"好"。让正确的夸奖成为孩子进步的阶梯。

“夸赞” 的魔法

在四（4）班经常能听到老师夸奖某位同学，老师像是火眼金睛，总能发现同学们的闪光点，被夸奖的同学，真的越变越好，不管生活上还是学习上都越来越主动，越来越踏实。同学们也会被老师感染，开始注意观察同学们的闪光点。

四（4）班的奖励也是别具一格，老师将各种奖励分类列举，有权力奖励、特殊奖励，老师还将赠书贴上了精美的包装纸，还有一张写有鼓励语的小卡片，成为孩子书架上最特别的书。

结合特别时间和节日，老师会组织全班同学做有趣的活动，在今年六一儿童节的时候，班级里收到了不同的立体拼图；在国庆节的时候四（4）班全班同学一起为祖国庆生，亲手制作了生日贺卡；在秋天落叶的季节里，同学们用落叶制作了秋日的艺术。在这些活动中，同学们更懂得了合作、团结、共享，一起成长。

这是一棵有爱、团结、上进的班级树，在这里，每个人都散发着与众不同的光芒与色彩，独特而明媚。

编辑：马格