大家好，喜欢仙侠剧的人一定在追杨紫和成毅的沉香，但无论是电视剧还是故事里的角色，都能想起杨紫的香蜜和成毅的琉璃。 毕竟，哪部电视剧都是当时火爆的人气电视剧。 所以有想比较的心情，对吧？
香沉沉如霜——多少香蜜粉前仆后继，先说说2018年的杨紫香蜜吧。 这是杨紫第一部仙侠剧的女主角，里面所有的演员都是高颜值好表演。 邓伦和罗云熙，三人的感情戏是这部剧的主线，不能爱，误会很多，三世的纠葛很有看头。 特别是杨紫开始演的锦不知道爱，和邓伦一起出了很多笑话，她知道了爱，恋人已经着魔了。 为了救恋人，锦把自己弄得伤痕累累。 还记得剧中锦大婚、手刃凤凰的时候吗？ 那个场景简直就是经典啊。 最终自己成了恋人的眼泪。 你觉得这个角色有点像沉香吗？
琉璃-点燃了帅哥美女们。 接下来我们来看看2020年成毅和袁冰妍的琉璃。 这个更厉害。 十三世的经历，两个人都错过了很多。 那也是在剧中多次吐血，看到观众大声呼喊，就不要再吐血了，心疼死了。 毕竟在沉香里没见过我们的成毅又吐了血吗？ 絮凝物中也有成毅被血呛到的场景呢。 这部电视剧的帅哥和美女是公司的演员。 特别是刘学义和张曦现在也很受欢迎。 在沉香中，也能看到李欣泽和韩承羽等很多熟人的脸哦
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沉香-同步播放看得很开心。 再看看今年的沉香吧。 同时播放9天，收视率一定很好，但吐槽的人也很多。 我不太喜欢剧本。 因为原作粉发现男主成了男主，男主成了男主。 所以，即使杨紫和成毅演主角，原作的一部分粉也会流失。 现在，我看到的动力是两个人的表演吧。 尤其是现在最虐的一节，淡了脸，忘了夜游八百年，应渊帝君拉出了淡了脸的记忆，给她拍下了灰尘。 杨紫和成毅的哭戏到此结束。 不知道这两个小故事让多少人哭红了眼睛。
由于成见的关系，两人都已经有了相似的代表作，沉香可能反而没那么惊喜了。 杨紫和成毅是第二次合作，以前也是好朋友，所以默契度很好。 而且，我们杨紫不管和谁在一起都很有cp感。 现在只看到成毅忍天君的一面。 我们和杨紫霞有向往自由的一面。 我期待着两个人在凡人之间有更多的血
当然，有我最喜欢的杨紫小美女在，我一定会一直看到最后。 另外，演技在线的剧值得支持。 只是，两人下次和现代剧合作，可能会得到不同的成果。 你们觉得呢？
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一、男孩电梯内遇美女牵着狗，礼貌性的问答引热议，网友：笑抽了
昨天无聊时刷到一个视频：男孩乘坐电梯，看到可爱的狗狗，对牵狗的美女说：“阿姨，我能不能摸一下这个狗狗？”
美女听到后，不假思索地告诉男孩叫“姐姐”。
什么？管狗狗叫“姐姐”？
男孩低头很认真地看看狗狗，对美女说：“阿姨，我能不能摸一下这个姐姐？”
男孩的话让人哭笑不得，美女一定没想到会遭遇如此大的阴影面积。
其实，不只是男孩觉得这个阿姨好奇怪，为什么要管狗狗叫“姐姐”，估计当时这位美女，也没想到是这个结局吧？自家的狗狗完美胜出，赢得萌娃的喜爱，而本想逗逗萌娃的美女竟惨遭暴击，真是又好气又好笑。
该视频的评论区更是热闹，无数网友笑抽了：有网友夸赞孩子好有礼貌，阿姨好奇葩的，有表示孩子不会说谎的，还还有说出男孩内心独白的：心里纳闷，叫“姐姐”。
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闹出这样的笑话，主要是因为孩子与成人认知能力存在很大差异，孩子未能理解成人话语表达的意思。
日常生活中，我们也常会遇到与别人沟通，对方却始终不理解我们要表达的意思，不在同一频道，自然无法理解。大人尚且如此，更何况各方面能力均处于发展中的孩子。
孩子在成长的过程中，认知能力的发展是逐步完善的。瑞士心理学家皮亚杰将孩子的认知发展划分为四个阶段：
1、感知运动阶段：0-2岁
这个阶段，孩子在认知上有两大收获：获得客体永久性，形成因果关系。
2、前运算阶段：2-7岁
该阶段可细分为两个阶段，2-4岁是象征思维阶段，4-7岁是直觉思维阶段。
3、具体运算阶段：7-11岁
孩子具有明显的符号性和逻辑性，能够进行简单的逻辑推演，懂得守恒的概念。
4、形式运算阶段：11岁-15岁
孩子开始具有抽象思维，能监控和内省自己的思维活动。
这四个阶段依次发生，既不能打乱顺序，也不能省略步骤，父母可以通过后天的教育去影响孩子认知发展的速度，但不能跨越任何一个阶段。父母了解孩子认知发展的过程后，具体应该如何做，才能提高孩子的认知能力呢？
1、多听
比如文章开头的例子，如果孩子以前听到过这样的表述，就会明白人家是希望把自己叫得年轻一些，而不是叫狗狗“姐姐”。
孩子能力的提高，主要是通过模仿得来的，想要提高孩子的对事物的认知能力，父母要多说，孩子要多听。这就需要父母在生活中与孩子尽可能多对话，遇到孩子不明白语义时，及时给孩子做出解释，帮助孩子理解语义，孩子听到的词语和句子越多，认知能力发展得就越快。
2、多说
孩子一般在1岁左右就开始学说话了，他们通过耳朵接受语言的声音，通过嘴巴、喉咙来表达语言，孩子在听到爸爸妈妈说话以后，才能模仿爸妈的发音学说话。
孩子的语言发展是由简单到复杂的过程，包括三个阶段：简单发音阶段、使用单词阶段、熟练运用语法和句法阶段。孩子只有多加练习，并从学习语言中感受到快乐，他的语言表达的热情就会被激发，有时候可能一夜之间就突然觉醒，学会说很多词语和句子。
3、游戏
0-6岁孩子的主要任务就是游戏，父母可以利用与孩子做游戏，培养孩子的认知能力。
比如听声音找动物的游戏，父母模仿某种动物的叫声，让孩子根据声音判断是什么动物，找出对应动物的图片。孩子找到正确的动物后，父母就要告诉孩子动物的名字，同时让孩子模仿动物的叫声，以帮助孩子记忆。如果孩子一时找不到对应的动物，父母也不要着急，可多次重复动物的叫声，同时父母要多鼓励孩子，增强孩子的自信，提高孩子做游戏的积极性。
孩子每一项能力的发展，都饱含着父母孜孜不倦的教育与培养，语言是孩子发展认知的一项基本能力，因此，父母们多和孩子们说说话，说不定哪一天孩子的语言潜能就被彻底激发了。
二、尴尬，作为主管的我被取笑的如此酣畅淋漓
今天早上我还是如同以往一样，眼看8点半了，我风风火火的从电梯口出来，总算到公司了，一看表8点26，还好没有迟到，我刚走进公司大门，顿时让我惊慌失措，小丽和小兰两个在门口哈哈大笑，这个笑声有点诡异，我要仔细问问才行。
"我怎么了我，看你们两个那傻样儿"笑啥呢，我说。主管我们自从入职以来对你一直是敬仰有加呀，没想到你也会马失前蹄，"什么错误啊，你们到是快说呀？","你自己去看看镜子吧"她们说，我赶快走到镜子跟前，我左看看、右看看没发现什么异常呀！
两位丫头
我自己平时的穿着是这样的，因为公司是教育机构，所以自己每天上班出门之前，一身西装领带是必须的，其次，每天早上刮刮胡子，弄弄头发，衣服也一向均匀齐整，在镜子面前我也没有发现自己穿着有问题呀，真是百思不得其解，"唉，两位美女，你们倒是说说啊，究竟我那块出问题了？"，这样被你们大声耻笑不是办法呀！
小兰
她们却说:"主管你这个丑出的有点大，这个要是被领导知道了，你肯定会被大批一顿，面子问题你比谁都在乎，现在终于落在我们姐妹手里啦！说吧，怎么表示?" 我说好，你们说吧，随你们。小兰说:"行，看你平时为人还可以，这次要个小点的，中午请我们吃火锅吧"，"行,没问题，快说吧,我的小主们！"
这个时候小兰发话了，"主管你这个人呀，就知道面子工程上面脸是面子，衬衫西服都是面子，难道下面的裤子不是你的面子吗"，我顿时惊慌失措，看看下面，我天，我的裤子穿反了，难怪被这两个丫头嘲笑，想我是落落大方，一表人才,今天却如此之狼狈，真的是尴尬至极,脸红的犹如猴子屁股。"主管,中午的饭别忘了啊！" "我先去躺厕所啊"我说。这个时候只见她们笑的更happy了，哎呀一向调戏别人的我，竟被人家戏耍，今天的确让我尴尬至极，大家有没有在工作中有被人笑话的把柄呢？说出来吧，快乐我们要一起分享才行，职场人我们要学会自己找乐子呀。
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