苏南苏北之间的长江是天堑，不是你们浙江的小沟沟，不是搭个木桥就过去了的！再者，苏北腹地是水乡，交通不是很方便。要说交通改善也就是这几年的事情，而且和苏南之间的通道依旧没有全面打开，新长铁路建成这么长时间了，还没有过江大桥！
苏北有过政策？除了当初的沿海开放城市中有了个连云港、南通，而且给南通、连云港政策，但重点发展的却是江南，那这个政策也就可有可无了！
好比旅游业，同样是历史悠久的文化大省，皆已成了浙江管辖的各城市的主要产业之一。
而江苏，除了苏南，苏北8市的旅游业开展最好的除了是靠老祖宗遗留的财产支撑的扬州，其他7市皆不可与浙江各市所比肩。差距在哪里？难道真的是浙江旅游资源比苏北的旅游资源丰富吗？还是浙江的确是清山秀水，而苏北的则是穷山恶水？其实苏北的文化并不比苏南和浙江的底子薄，但难道是苏北几千年来属兵家必争之地，而江南一带则被唐诗宋词所歌颂太多的缘故？其实都不是，苏北欠缺的只是包装和宣传。
如果说以前的苏北欠缺的是交通，那现在高速公路畅通，铁路航空发达的情况下，欠缺的究竟是什么呢？其实苏北不缺旅游资源，也具备了相当层次的交通标准，但欠缺的就是商计。都说上海是华东乃至全国的向标和龙头，浙江人就抓住了这一点，在上海大做广告，结果浙江的景点人头攒动，一到黄金周都是讲“阿拉”的上海人，上海人高密度的光临，全国人也就闻风而至了
建构区域旅游产业竞争力评价三级指标体系，运用层次分析法和聚类分析法测度江苏省区域旅游产业竞争力，并采用锡尔I（O）系数方法对旅游产业竞争力水平差异进行分解，从市场、效益、贡献、资源、设施、人才、经济、交通和环境9个细分指标揭示苏南、苏中和苏北地区旅游产业发展水平的差异。
分析发现，苏南、苏中和苏北地区间差异明显，地区内部城际差异相对较小；苏南地区的整体旅游产业竞争力较强，而苏中和苏北地区相对较弱，苏南与苏中、苏北的旅游发展整体水平差距大，苏中与苏北的差距相对较小；江苏旅游产业竞争力的空间分异特点是“南强北弱”、“沿江强沿海弱”。
提出重点打造四大旅游板块并构建跨区域旅游板块的“板块旅游”模式区域发展战略，旨在实现苏南、苏中和苏北旅游产业的相对均衡协调发展和旅游产业竞争力水平的整体提升。嘿嘿，望采纳。
一、旅游业会计核算怎么？
旅游业会计实务：成本和费用
一、旅游服务企业营业成本和费用核算的特点和内容
1。核算特点
（1）旅游服务企业经营的项目多，因而会计核算也有不同的内容和方法。经营项目有旅行社、客房，客车出租等服务业务，也有商品经销业务，还有餐饮生产服务性业务。
对生产服务性业务，在成本费用核算上有归集成本费用的核算，对商品经营项目要核算经营成本，对旅行社、客房服务，则主要是核算营业费用和管理费用。
（2）旅游服务企业与工业企业比较，其主要特点在于后者为物质产品生产企业，会计核算的主要对象是生产制造过程，而前者为旅游服务性企业，会计核算的主要对象是商品经销和各项服务过程。
因此，旅游服务企业的营业成本和费用核算有其自身的特点。
（3）旅游服务企业的成本项目和费用主要是按营业成本和营业费用划分的。管理费用和财务费用作为当期费用单独核算，从每期的营业收入中直接扣除。
2。营业成本和费用核算的内容
旅游服务企业的成本和费用项目一般是按费用要素划分，即分为“营业成本”、“营业费用”、“辅助营业支出”和“管理费用”、“财务费用”五项。
其中，辅助营业支出在期末要分配摊入各项营业费用中。因此，主要是使用“营业成本”和“营业费用”两个科目核算企业各营业部门成本费用开支。管理费用是核算公司管理机构的和非营业性的费用开支。“财务费用”则是核算企业的利息支出、汇兑损失和金融机构手续等费用开支。
二、旅游业调查报告怎么写？
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
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